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    高二年級期中檢測質量分析會

    • 作者:毛艷芳
    • 來源:高二年級組
    • 審核:
    • 發布時間:2018年05月24日
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    高二年級期中檢測質量分析會
    高二年級期中檢測質量分析會

    2018523日,高二年級全體教師在辦公樓六樓會議室召開期中考試質量分析會,毛艷芳主任主持會議。

    會議第一項,由在本次考試中表現優異的班主任代表龔平老師和帥勇老師做經驗交流。

    龔平老師從三個方面介紹班級管理:

    1、對于班級行為習慣和凝聚力養成方面提出,要注重常規習慣養成,及時發現及時改進;要培養每個同學的主人翁意識;要密切聯系科任老師,形成三方合力。

    2、對于優質生的培養:注意一個階段的目標分解,時間分解;引導學生明確目標,學習更有勁頭;聯系家長,同學,老師制定符合目標對象的個性化方案;樹立目標對象的榜樣意識,先是行為習慣,后是學習習慣。

    3、對于后進生,重點是鼓勵,少數是批評。

    帥勇老師從6個方面介紹了班級管理:

    1、要知行合一,身教重于言教;

    2、“靜”:自習,集會,上課,課間等都要做到安靜,能安靜才能定下心,定下心才能有增長智慧;

    3、要有計劃的培養:針對具體學生制定合理計劃,每一階段根據實行情況進行調整,讓每一個同學從進班到畢業各方面都有較大突破;

    4、成人即成材:教育應該是育人為先,成績自然就會水到渠成;

    5、關注后進生,學困生,有利于班級的穩定;

    6、要全面深入了解學生。

    會議第二項,由年級組毛艷芳主任就本次考試做具體分析,并提出下一步建議:

    1、成績分析:毛主任首先分析了文理科總平均分和各名次段學生各班人數,提出各班要設定目標,關注一本人群;其次分析了各科考試情況,對于語數外前100名人數和平均分做出分析,理化生,政史地優勢班級提出表揚,倡導大家集體備課,取長補短,共同進步。

    2、后期建議:首先是在教學管理中,建議各科夯實基礎,注重基礎知識訓練和基本技能培養,并及時復習反饋;加強學法指導,轉變學生學習思想和方法;并在復習中做到一個字“細”,細到備課,上課,布置作業,批改作業,訓練,考試,講評等等;其次是在學生管理中,注重學生個人行為習慣養成和班級整體習慣養成,給班級創設一個積極上進的學風良好的環境;第三,針對尖子生的培養,班主任要負責全員優化,分析學生每個學科,找出問題,科任老師負責將目標對象優勢學科更優,弱勢學科提高,形成學校,年級,班主任,科任老師齊抓共管的態勢,促進學生群體優化。第四,針對藝體特長生的培養,一定要注意規范意識,嚴格請假制度,保證訓練期間安全。

     


     

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