為全面了解高中學校新高考改革與新課程改革實施情況，探究核心素養視角下的學生深度學習的途徑與方法，著重就課堂教學如何落實新課標、新教材予以指導，并針對學校的特色化辦學規劃與建設提出指導性意見，2020年11月12日，宜昌市教科院專家領導走進人文藝術高中進行視導。

在聽取了學校關于“三新”培訓、選課、新教材實施和走班實施情況等方面的匯報之后，從第三節課起，各學科教研員隨即深入課堂、推門聽課。

第三節課，倪云霏老師在1812班以《元素周期表》為主題上了一節精彩的展示課。

化學組全體老師陪同宜昌市高中化學教研員劉四方老師進行了聽課。

劉老師在聽課過程中，不僅關注教師的備課、授課情況，還特別關注學生的實際學習狀態及課堂掌握情況。

課后，在化學教研組辦公室進行了集體研討。

首先，授課教師倪老師介紹了授課班級與當前高三化學復習的基本情況，并結合化學組在一輪復習中的一些做法談了自己本節課的課堂設計意圖。

隨后，組內數位經驗豐富的教師也都對這節課進行了評價。在高度認可的同時，也提出了課堂中的一些細節問題來共同探討。

之后，劉老師也對本節課進行了簡單的點評，對我校高三化學復習中注重基礎落實、結合學生實際情況、針對性極強的規律歸納和解題小技巧等均給予了充分的肯定，同時也提出，需要加強學生在應用規律、小技巧等方面的檢驗。

劉老師也提出：要在復習備考時參考原考試說明，并結合新教材的變化進行適當的調整，充分把握“新方案、舊教材”；要對最近幾年新形勢下的高考試卷進行分析鉆研，對比考點的分布、題型的變化，尤其是可能出現的不定項選擇題的考點分布。

最后，劉老師希望我?；瘜W組能進一步加強組內的合作交流，在保持融洽和諧的組內氛圍的同時，還應廣泛交流，磨礪自身，爭取更大的提高和進步。

來源：宜昌市人文藝術高中化學組

作者：倪云霏

審核：彭瓊

終審：齊光環